Evaluación diagnóstica Lectura y Redacción

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Criterios de evaluación: Comprensión Lectora y Redacción 1

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Temario de comprensión lectora y redacción 1

Bloques de aprendizaje

Bloque I. Proceso comunicativo.

Los elementos del proceso comunicativo:

·   Emisor.

· Receptor.

· Mensaje.

· Código.

· Canal.

· Contexto.

· Retroalimentación.

· Ruido.

 Funciones del lenguaje:

· Referencial.

· Poética.

· Emotiva.

· Fática.

· Apelativa.

· Metalingüística.

Bloque II. Proceso de lectura.

Pertinencia de la lectura.

Estrategias de comprensión lectora:
• Referencial.
• Inferencial.

Tipos de lectura:
• Estructural.
• Analítica.
• Crítica.

Bloque III. Proceso de escritura.

Principios básicos de la sintaxis.

Reglas de acentuación.

Reglas de puntuación.  

Propiedades de la redacción: 

• Coherencia.

• Cohesión. 

• Adecuación. 

Conectores discursivos.

Bloque IV. Prototipos textuales.

Prototipos textuales de la redacción:

• Descripción.

• Narración.

• Argumentación.

• Exposición.

• Diálogo.

Bloque V. Razonamiento lógico-verbal.

Razonamiento lógico-verbal de relaciones semánticas:

• Sinónimos.

• Antónimos.

• Homófonos.

• Parónimos.

• Polisemia.

• Analogías.

Bloque VI. Textos expositivos. 

Funciones y características de los textos expositivos.

Históricos:

•Monografía.

•Biografía.

Periodísticos:

•Noticia.

•Crónica.

•Reportaje.

•Entrevista.

Escolares:

•Reporte de investigación.

•Exposición escrita.